努力不一定有成果，但是不努力只會一無所有。
我總覺得這樣子的想法未免也太消極，但也找不到反駁的立足點。
該重視結果，還是過程就好?
家教時，曾一度灰心，想要放棄。
認為自己已經很努力了，對方不願意推自己一把我也拿他沒辦法。
還有過這學期上完就快快結束的念頭。
可是，這樣子很不好。
連我都放棄學生，那我還能堅持的，剩下什麼?
學生也好無辜，他並不是自願個案，那份心情，需要被諒解。
家長的期待也好，好友的期望也好，我自己也是抱有希望才投入的。
也許我太過於自我中心，教程不是一直提醒:學生本位的學習。
看了潛水鐘與蝴蝶，專業的醫護人員沒有放棄罕見疾病創造奇蹟的可能性。
家人也都不離不棄，即使面對有外遇的丈夫，妻子依然陪伴在身邊；即使爸爸癱瘓得不成人樣，孩子們依舊互動親密。
只要堅持，總會發生什麼不一樣的結果吧!
只要嘗試，總會跳脫設定好的限制。
有計畫，就有變化。計畫與變化，總是一搭一唱的交替角色。
我好想看到不一樣的你。
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